AUTO ECOLE BOLLEE 99

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EVALUATION PEDAGOGIQUE DE DEPART

QUI ?

Tout élève qui vient s’inscrire dans notre auto-école doit obligatoirement effectuer une évaluation pédagogique de départ.

Que ce soit pour la formation Conduite accompagnée, conduite supervisée, formation B traditionnelle sur boite mécanique ou  boite automatique, formation moto (A1/A2).

Cette évaluation sera également faite aux élèves qui viennent d’une autre auto-école, même s’ils en ont déjà effectué une antérieurement;.

 

 

QUAND ?

L’élève est invité à effectuer cette évaluation avant son inscription dans notre établissement.

 

OU ?

Si l’élève n’a jamais conduit, cette évaluation aura lieu dans les locaux de l’auto-école, en présence d’un moniteur diplômé. Cette évaluation se fera sur un ordinateur , c’est une évaluation informatique .

Si l’élève déclare savoir manipuler le véhicule,l’évaluation aura lieu au volant d'un véhicule, c’est une évaluation dynamique. Le formateur choisira un lieu où la circulation sera faible ou nulle.

Pour l’évaluation moto, elle aura lieu systématiquement dans un lieu protégée de la circulation et en liaison radio avec le formateur ( parking), en évaluation dynamique également.

 

COMMENT ?

Chaque évaluation sera individuelle.

Pendant l’évaluation informatique , d’une durée d’une heure environ  l’élève fera 19 exercices psychotechniques qui permettront de mesurer son niveau grâce à douze facultés essentielles à la conduite.

Ces douze facultés sont; la coordination main-regard, la largeur du champ de vision, l’exploration visuelle, le temps de réaction, la prise de risque, l’obéissance aux règles, l’estimation à se placer dans l’espace, les capacités à changer d’intention et la mémoire à court terme.

Ces douze facultés seront classées en trois groupes. Les facultés les meilleures, les facultés à développer et les facultés les plus faibles;

Pendant l’évaluation dynamique : d’une durée d’une heure environ,  l’élève répondra en premier lieu à des questions simples sur la mécanique,( embrayage, frein, volant... ) sur sa motivation à apprendre à conduire et sur sa pratique de conduite antérieure. Le moniteur le fera circuler ensuite dans un endroit ou le trafic est léger afin de vérifier si les déclarations correspondent aux capacités de l’élève. Enfin, grâce au déplacement du véhicule, le moniteur estime également le niveau d’émotivité de l’élève, sa capacité d’orientation et sa gestion du stress.

Pourquoi ?

La vocation de l’évaluation pédagogique est de déterminer le volumes de leçons pratiques (Leçons de conduite) requises à chaque élève afin d’accéder au niveau exigé à l’examen pratique du permis de conduire.

Cette évaluation permet donc à l’élève de s’organiser pour sa formation et de l’inclure dans son emploi du temps. Elle permet aussi à  l’auto-école d’établir un contrat de formation (obligatoire) avec l’élève dans lequel seront englobées toutes les prestations nécessaires à la formation.

L’élève connaitra alors le coût total de sa formation.

Enfin,Le moniteur aura aussi pu cerner un peu la personnalité de l’élève ainsi que ses points forts et ses faiblesses pour ainsi s’adapter ainsi à chacun.

 

Après l’évaluation : contrat et parcours de formation.

A la fin de l’évaluation, le moniteur donnera la lecture du résultat ainsi que le nombre d’heure estimatif.

L’apprenti sera libre de continuer ou non sa formation de conduite avec nous. S’il veut continuer, un contrat lui sera remis . Dans ce contrat toute les explications de sa formation lui seront expliquées ainsi que le prix de sa formation.

de plus nous établironts par écrit un parcours de formation propre à chacun. Etant personnalisé, nous ne pouvons pas en mettre ici un exemple car il risquerait de ne pas correspondre exactement à l'enseignement dispensé ensuite.

 

L’évaluation est payante aux tarif de 50 euros